9月17日，管理学院2026级新生专业与职业发展启蒙讲座顺利举行。受市场营销系主任李萌萌老师邀请，我院市场营销教研室教师付曼青博士围绕大学新生关心的热点话题，为新生做专题分享；李萌萌主任全程与同学们一同聆听了本次讲座，市场营销、健康与服务管理等专业新生到场参加，现场座无虚席、气氛热烈。

讲座伊始，付曼青老师并未急于“画大饼”，而是直击新生最关心的四个问题：专业有没有前途？毕业能拿多少钱？企业到底想要什么样的人？大学四年该怎么过？她以翔实的行业数据，逐一回应了“营销岗位少”“起薪低”“营销就是推销”三大常见误区，指出市场营销专业的岗位需求与起薪水平远非外界传言那般悲观；随着数字经济和粤港澳大湾区建设的推进，相关岗位需求仍在持续释放。

讲座中，付曼青老师以自己指导的三名大三学生为例，分享了她们的成长轨迹：有人跨专业自学AI工具，从大一就锁准方向、不肯将就；有人坚持课内外持续积累，用一份份作品集敲开了实习的大门；还有人目标明确，主动争取到头部科技企业的ToB方向实习。三人的起点各不相同，如今都拿到了心仪的实习岗位。付曼青由此点明一个朴素的道理：真正拉开差距的，从来不是学校和专业的标签，而是早立目标、主动学习、善用AI等新工具放大自己的那股劲。正如她所言，专业只是底盘，能力才能把人送到想去的地方——只要肯学、肯干、方向清晰，普通起点的同学，同样能把路走宽。

作为一名曾深耕互联网行业多年的从业者，付曼青老师从企业用人视角，为新生梳理了市场营销相关岗位地图与薪资区间，并介绍数字营销、AI营销分析师与“Storyteller”等新兴高薪岗位。她特别指出，当前就业市场“招工难”与“求职难”并存，症结在能力与岗位要求不匹配——多家头部大厂已将“会不会用AI”从加分项变为校招“及格线”。

“AI的普及，恰恰带来了能力的平权。”付曼青老师鼓励新生善用AI放大个人能量，弥补学历专业差距，走出一条属于自己的“逆袭之路”。围绕数字技能等六项核心能力，她为新生勾勒出“大一打地基、大二定方向、大三攒作品、大四冲岗位”的四年成长路径，并为健康与服务管理专业的同学送上专属寄语。

本次讲座既是一场专业启蒙，更是一堂生动的生涯规划课。同学们纷纷表示，讲座让自己对专业前景有了更清晰的认识，也增强了规划大学生活、提升自我的信心。接下来，管理学院将持续搭建多元育人平台，助力2026级新生在广商的沃土上，带着全部热情，去接住这个变化的时代。

付曼青老师主讲

活动现场