三下乡|随风潜入夜，润物细无声——电子商务管理学院“星火映日”三下乡支教组
日期:2018-07-15 | 点击量:
为了贯彻落实党的十九大报告精神，发扬广大青年大学生的五四精神，本次三下乡社会实践活动支教志愿者结合当地小学生的基本教学情况，分别开设传统文化、感恩教育、跆拳道、趣味英语、书法、美术、太极等多门课程。支教志愿者积极践行“以德为行，以学为上”的教育思想，提高创新意识、实践能力、创造能力和实干能力。
根据学生的受教育程度，“星火映日”三下乡志愿服务队将学生分为高年级和低年级两个班，分别命名为光荣、星耀。并各任命两名班主任，以便更好地管理学生和了解学生的学习和生活情况。
感恩教育课程分别设置感恩父母、老师、朋友、生活、地球五个专题进行教学，本次活动的开展，唤醒了学生的知恩、感恩、报恩的意识，使学生懂得了生命的意义、爱的真谛、拥有了幸福和付出的可贵，为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁，有力促进了学校德育工作更深入的开展。
优秀传统文化蕴含着丰富的民族精神和道德理念，是我们新时代进行青少年道德建设的重要成分。通过传统文化课程的教学能使当地学生从不同角度理解并体会中华文化的博大精深，传承并发扬中国传统文化。
太极拳是集颐养性情、强身健体等多种功能为一体的中国传统拳术。课程注重理论与实践相结合，通过讲解太极的来源与作用并播放相关的视频并采用分解教学法，因人施教，让学生能更好地了解这门课程，激发学生的兴趣。
跆拳道课程的特点就在于其围绕着“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”五个跆拳道的精神并将该五个精神融入到实践课堂当中。在课堂当中还教授了前踢、横踢、冲拳等防身技术，增强学生自我意识和提升自我保护能力。
手工课程主要是为了培养学生的动手能力和创新能力，树叶拼画的手工材料全部为落叶，即提高学生的环保意识。
本次“星火映日”三下乡志愿服务队支教组支教课程设定的内容丰富多彩，形式多样，通过这些特色课程，让小学生们寓教于乐中接受知识，促进小学生全面发展。
（感恩教育课程）
（传统文化课程）
（太极课程）
（跆拳道老师示范动作）
（手工课）
（书法课）
（支教组成员大合照）
根据学生的受教育程度，“星火映日”三下乡志愿服务队将学生分为高年级和低年级两个班，分别命名为光荣、星耀。并各任命两名班主任，以便更好地管理学生和了解学生的学习和生活情况。
感恩教育课程分别设置感恩父母、老师、朋友、生活、地球五个专题进行教学，本次活动的开展，唤醒了学生的知恩、感恩、报恩的意识，使学生懂得了生命的意义、爱的真谛、拥有了幸福和付出的可贵，为父母和孩子、老师和学生之间搭建了沟通的桥梁，有力促进了学校德育工作更深入的开展。
优秀传统文化蕴含着丰富的民族精神和道德理念，是我们新时代进行青少年道德建设的重要成分。通过传统文化课程的教学能使当地学生从不同角度理解并体会中华文化的博大精深，传承并发扬中国传统文化。
太极拳是集颐养性情、强身健体等多种功能为一体的中国传统拳术。课程注重理论与实践相结合，通过讲解太极的来源与作用并播放相关的视频并采用分解教学法，因人施教，让学生能更好地了解这门课程，激发学生的兴趣。
跆拳道课程的特点就在于其围绕着“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”五个跆拳道的精神并将该五个精神融入到实践课堂当中。在课堂当中还教授了前踢、横踢、冲拳等防身技术，增强学生自我意识和提升自我保护能力。
手工课程主要是为了培养学生的动手能力和创新能力，树叶拼画的手工材料全部为落叶，即提高学生的环保意识。
本次“星火映日”三下乡志愿服务队支教组支教课程设定的内容丰富多彩，形式多样，通过这些特色课程，让小学生们寓教于乐中接受知识，促进小学生全面发展。
（感恩教育课程）
（传统文化课程）
（太极课程）
（跆拳道老师示范动作）
（手工课）
（书法课）
（支教组成员大合照）
文稿：余晓琳 杨翠凤 高榕生
审核：蔡文德
摄影：谭婉君 黄洁仪