11月24日上午，管理学院第七十六期学术沙龙在46栋301会议室顺利举行。本次活动采用线上线下相结合的方式开展，吸引了三十余位教师积极参与。

本期沙龙由龚熙芸博士担任主讲，围绕“基于场景式学习的游戏设计探索” 展开专题分享。龚博士结合此前参与的香港机场项目实践经验，系统阐述了场景式学习（Scenario-Based Learning, SBL）在游戏化培训中的教学设计逻辑与应用价值。

龚博士指出，场景式学习通过构建贴近真实任务的情境，具有跨学科适应性强、培训成本可控、学习过程灵活等优势。相较于传统单向知识传授，融合游戏化机制的情境设计能够借助互动与即时反馈，有效激发学习者的反思意识与深层认知参与，提升培训成效。她进一步强调，场景式学习作为教育技术与组织发展交叉领域的重要方向，持续受到学术界与产业界的共同关注，相关研究与实践探索具有广阔前景。

在交流讨论环节，与会教师围绕“游戏情境的真实还原与教学设计平衡”、“场景式学习在管理类课程中的可持续融入路径”等议题展开多角度探讨，现场互动频繁，学术氛围浓厚。

本次沙龙作为学院常态化科研交流活动之一，聚焦教育数字化与学习科学前沿，为教师在游戏化教学、情境建构及产教融合研究方面拓展了思路，进一步营造了开放协作、交叉创新的学术氛围。

沙龙现场