7月14日上午，旅游管理专业全体教职工齐聚八教509教室，参加教研室学期末工作总结大会。会议围绕毕业论文指导分享、专业建设分享、旅管新媒体IP孵化（湾区文旅小探长）分享、教学改革四大主题展开，会议由教研室主任吴雅骊主持。

吴雅骊主任指出，本学期专业建设稳步推进，课程体系紧密对接行业数字化、智慧化新趋势，将新增《旅游大数据分析》《旅游人工智能导论》《文旅直播电商》等数字化课程，同时继续深化与头部文旅企业的产教融合。

随后，郑凤婵老师结合自身经验，系统分享了毕业论文指导的实操要点。她提炼出“尽职免责，凡事留痕；严守底线，学术规范；合规用语，规避风险”三大原则，并将指导流程拆解为奠基定向、开题框架、撰写修订、答辩终稿四个阶段，逻辑清晰、环环相扣，为新教师提供了明确的行动指南。

袁宏舟老师就数字文旅新专业建设方案进行分享。他提出，旅游管理专业必须主动破局，打造“档次更高、就业更强、申报更好看、品牌识别度更精准”的特色专业。在课程建设上，传统旅游管理的角色定位侧重于旅游服务链条中的标准化执行者与基础接待人员，而数字文旅则致力于打造文旅产业的数字化创新者、运营操盘手与产品设计师。产教融合方面，他重点推介“本地产业学院模式”，强调以低成本、高效率、可落地的合作生态，实现校企共赢。师资培养则提出“双师结构化+校内教师能力拔高”策略，力图打造理论与实践并重的教学团队。

陈小虎老师对本学期重点孵化的“湾区文旅小探长”IP进行了分享，呼吁师生积极参与新媒体内容创作，借助短视频与社交平台，为旅游管理专业开拓品牌传播与人才输出的新通道。

最后，陈春丽老师围绕旅游管理专业评估整改工作，以“危”与“机”为主题进行分享。她逐一剖析了专业在师资结构、标志性成果、生源质量、升学就业及产教融合等方面面临的现实痛点，同时展示了评估以来8个月在招生数据、培养方案、平台建设与竞赛成绩上取得的显著变化，以此勉励全体教师直面问题、保持清醒，把握内部优势与外部机遇，迎难而上。她详细解读了“立行立改—系统攻坚—巩固提升”三阶段行动路线，强调要将短期整改与长期建设紧密结合，脚踏实地推进每一项任务落地见效。

本次期末总结大会既是对本学期工作的凝练总结，更是对未来发展的动员部署。旅游管理专业全体教职工将以此次会议为新起点，统一思想、凝聚共识，以实干精神奋力谱写专业建设新篇章。

吴雅骊发言

会议现场

合影留念