为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬科学家精神和加强作风学风建设工作的重要指示精神，积极响应学校关于开展2026年科研诚信教育活动的统一部署，5月15日下午，健康服务与管理专业在46栋301会议室召开科研诚信教育专题学习研讨会。专业全体教师参加了本次会议，会议由专业教研室主任黄丽英主持。

黄丽英首先传达了《关于开展2026年科研诚信教育活动的通知》文件精神，强调了在当前“健康中国”战略深入推进、医养健康产业快速发展的大背景下，健康服务与管理领域科研工作日益受到社会关注，科研诚信作为学术研究的生命线，对专业建设、人才培养和行业公信力具有重要意义。

在专题学习环节，与会教师系统学习了科研失信行为的界定与处理规则、科技伦理基本要求等内容，并结合健康服务与管理专业特点，对健康大数据使用规范、老年人研究中的知情同意、健康干预项目数据真实性等现实问题进行了深入讨论。大家一致认为，健康服务与管理研究直接关系到人民健康福祉，必须将“诚信为本、科技向善”理念贯穿于研究全过程。

在警示教育环节，会议结合近年来国内外学术不端典型案例，深入剖析了数据造假、剽窃抄袭、重复发表等行为对个人学术生涯和学科声誉造成的严重损害。与会师生表示，要以案为鉴，时刻保持清醒头脑，自觉抵制各类学术不端行为。会议还组织开展了科研数据与行为自纠自查工作部署。各位教师对照在研项目，逐一梳理了数据记录、实验过程、论文撰写等环节，重点排查了科研经费使用中的合规性问题。

本次学习研讨会的召开，进一步增强了健康服务与管理专业教师的科研诚信意识和科技伦理素养，为构建“不敢失信、不能失信、不愿失信”的良好学术生态奠定了坚实基础。下一步，专业将持续深化科研诚信教育，推动形成风清气正、求真务实的科研氛围，为健康服务与管理领域的高质量研究提供有力保障。

会议现场