为深入贯彻教育部、文化和旅游部关于文旅产业数字化转型与人才培养的相关部署，加快推进传统旅游管理专业迭代升级，5月11日，旅游管理专业召开数字文旅专业主题研讨会，会议由吴雅骊主任主持，教研组全体教师参会。会议聚焦产业需求、课程重构、产教融合、师资建设等关键议题，凝聚转型共识、明确建设路径，为专业高质量发展擘画蓝图。

研讨会围绕数智文旅产业发展趋势与人才需求展开深入研讨。与会袁宏舟、周一汀博士指出，随着大数据、人工智能、VR/AR等技术全面融入文旅领域，我国文旅行业进入数智化发展新阶段。据《2025文旅产业技能人才需求预测报告》显示，全国文旅产业技能人才缺口极大，其中数字运营、智慧策划、沉浸式体验设计等复合型人才最为紧缺。教育部2026年本科专业目录正式增设数字文旅新专业，标志着文旅人才培养上升为国家战略急需，传统旅游管理专业向数智文旅转型势在必行。

会上，专业负责人吴雅骊阐述了转型总体思路：以新文科建设为引领，坚持文化为根、数字为翼、应用为本，保留旅游管理核心优势，强化数字技术、数据思维、智能工具应用，构建“文旅—数字—科技”交叉融合人才培养体系。重点提出四大展望：一是重构课程体系，拟增设智慧旅游、文旅大数据、AI文旅应用、数字文创开发、虚拟仿真运营等核心课程，实现传统课程数智化改造；二是升级实践平台，建设数智文旅实验室、虚拟仿真实训中心、大数据分析平台，对接真实产业场景；三是深化产教融合，联合文旅科技企业、智慧景区、数字营销机构共建产业学院，推行企业项目进课堂、双导师制；四是加强师资队伍建设，支持教师赴企业挂职、参加数智文旅专项培训，引进行业专家与技术骨干参与教学。

多位教师结合教学与行业实践作交流发言。颜娟、张楚珊、林枫等认为，转型必须紧扣区域文旅发展需求，突出差异化与实用性，避免重技术轻文化、重理论轻实践。同时建议借鉴浙江大学、北京第二外国语学院等高校先行经验，在保留核心课程基础上增设特色模块，以赛促学、以证促学，提升学生数字创新与实战能力。王靖骅、蔡佳芸等还就课程更新、实践课时配比、学生就业导向、智慧美学素养培育、教学模式创新等提出具体意见，形成多项可落地的改革举措。

教学督导陈春丽强调，注重课堂互动与启发式教学，引导学生主动思考、适应数智时代新要求。此次研讨会进一步统一了思想、明晰了路径、凝聚了合力。下一步，我院将系统梳理会议成果，制定详细实施方案，稳步推进课程改革、平台建设、校企合作与师资提升，推动旅游管理专业全面转型为数字文旅专业，着力培养懂文化、善运营、通技术、能创新的复合型文旅人才，为文旅高质量发展与智慧旅游创新行动提供坚实人才支撑。

会议现场